６月６日（木）の４校時、４年生は国語の説明文「アップとルーズで伝える」の授業でした。

本時のめあては、「段落ごとに書かれている内容をまとめよう」でした。

一斉読みの場面では、全員が姿勢よく教科書を持って、しっかりと声を出していました。

また、ワークシートにまとめるときも、みんな集中して書いていました。

挙手も多く、指名された児童の発言も的確なものでした。

６月５日（水）の４校時の授業は、６年生は教室で理科でした。

めあては「呼吸のはたらきについてまとめよう」でした。

担任の先生が用意してくださったワークシートを活用しながら、単元の振り返りを行いました。

真剣な態度で、授業に取り組む姿は、さすが最高学年、という感じでした。

６月５日（水）の３校時の体育で、１年生はかけっこをしました。

一人２回走って、タイムもとりました。

来週の体力テストに向けて、まんな頑張っていました。

本日（６月４日）の１校時に、５年生は遠足についての話がありました。

５年生の遠足は、６月１４日（金）で、行き先は「日光」です。

今日予定されている活動班のメンバー発表の前に、「充実した遠足にするにはどうすればよいか考えよう」

というめあてで授業が行われました。

クラスの「よいところ」と「直したいところ」をみんなで考え、話し合い、３つにまとめました。

最後に、充実した遠足になるよう、自分たちで決めた約束を日頃から守っていこう、というお話が担任の先生からありました。

５年生の遠足も、思い出に残る、すばらしい遠足になりそうです。

６月３日（月）の放課後に、吹奏楽部の練習がありました。

６校時終了後からの練習は、時間も限られていますが、４～６年生の部員たちは、一生懸命に練習しています。

個別練習や全体練習で、たくさん音出しをしています。

大変なときもありますが、ひとつの曲を皆で作り上げる喜びを、ぜひ感じてほしいと思います。