令和6年度 学校ニュース
6年生 理科「植物の養分について調べよう」(3校時)
本日(7月4日)の3校時に、6年生は理科の授業で「植物の養分について調べよう」の学習をしました。
学習ボランティアの方が来校して、授業支援をしてくださいました。
まず、アジサイの葉をろ紙に挟み、たたき出しをしました。
その後、ろ紙をヨウ素液に浸して、反応を確かめました。
見事に青紫 色に変色したろ紙を見て、児童は目を輝かせていました。
授業参観・保護者会
本日(7月3日)、5校時は授業参観でした。
授業が始まる前は、児童はわくわくドキドキの様子でしたが、いざ授業が始まると、担任や講師の先生の話をよく聞いてそれぞれの学習に取り組むことができました。たくさんの保護者の皆様のご参観、ありがとうございました。
その後の保護者会でも、お世話になりました。
1・2年生 体育「水遊び」(プール活動:3・4校時)
本日(7月2日)火曜日、3・4校時に、1・2生は合同体育でプールに入りました。
今日も、地域の水泳ボランティアの方がいらして、児童の支援を行ってくださいました。
水泳検定が始まり、児童は一生懸命に潜ったり、け伸びをしたり、泳いだりと、よく頑張っていました。
3年生 自転車乗り方教室(3校時)
本日(7月2日)の3校時に、3年生は自転車乗り方教室を実施しました。佐野市役所市民生活課の職員の方と、佐野警察署の方が来校してくださり、講師を務めてくださいました。
校庭に、実際にコースを作り、信号機のある交差点や障がい物を再現してくれました。このコースを、順番に自転車で走りながら、注意点を学びました。
一人3回ずつ乗ることができて、児童はだいぶ上手に乗れるようになりました。ぜひ、家の人に練習の成果を見てもらいたいです。そして、安全にしっかり乗れるように、さらに練習を重ねてほしいと思います。
6年生 社会科 縄文から古墳時代へ
7月1日(月)の5時間目に社会科で古代米を試食しました。現代のご飯との違いを感じ、当時の暮らしについて理解を深めることができました。
3・4年生 体育「水泳運動」(プール活動:3・4校時)
本日(7月1日)の3・4校時に、3・4年生の合同体育で、プールに入りました。
地域の水泳ボランティアの方も、来校してくださいました。
初めに、準備運動をしてから、体を水に慣らしました。
次に、ビート版を使ってクロールのバタ足や腕かきの練習をしました。
最後に、自分の泳力に合わせてコースを選び、水泳検定に向けての練習をしました。
水泳ボランティアの方も、「練習を重ねるほどうまくなってきている。」とほめてくださいました。
水泳検定が、楽しみです。
3・4年生 体育「体つくり運動」(体の動きを高める運動)3校時
本日(6月28日)の3校時、3・4年生は体育館で「体つくり運動」を行いました。
ボールを使って様々な動きをチームで行いました。その中で、チームワークを意識して取り組むことをめあてに、子どもたちの頑張る姿が見られました。子どもたちの振り返りからは、「チームワークを深めることができた」「友達と仲良くなることができた」「声をかけ合って協力することができた」等、友達を思いやる気持ちも高めることができました。
5年生 体育「体つくり運動」(体の動きを高める運動)4校時
本日(6月27日)の4校時、5年生は校庭で「体つくり運動」を行いました。
昨年度に引き続き、県から「体力向上エキスパートティーチャー」が講師として来校してくださいました。
2校時4年生、3校時3年生、4校時5年生がお世話になりました。
様々な動きを楽しみながら、繰り返し練習することができました。
今後の、体育の活動に生かしてほしいと思います。
1・2年生 体育「水遊び」(プール活動:3・4校時)
本日(6月27日)の3・4校時に、1・2年生は、体育でプールに入りました。
今日は、地域の水泳ボランティアの方が来校して、指導してくださいました。
水が苦手な児童も、少しずつ慣れてきている様子が見られます。
一人一人が、自分のめあてに向かって、頑張ってほしいです。
1年生 学級活動「なんでもバスケットをしよう」(5校時)
今日(6月26日)、5校時の学級活動の時間に、1年生は「なんでもバスケット」をやりました。小さい「や」「ゆ」「よ」「つ」、いわゆる「小書き文字」を使った「なんでもバスケット」でした。
初めに、「小書き文字」が入っている言葉を、みんなでたくさん出し合い、担任が黒板に「おもちゃ」「ぎゅうにゅう」「いっしゅうかん」などと、書き出しました。
次に、担任が配った紙に、各自が割り当てられた「小書き文字」を書きました。
最後に、机を後ろに寄せて、椅子を円の形に並べて座りました。
スタートの前に、担任がゲームのルールを確認して練習をしました。真ん中の鬼役の人が言った言葉に含まれている「小書き文字」の紙を持っている児童が、席を立って移動しなければなりません。
最初は、少しぎこちなかった動きも、慣れてくると、スムーズになりました。「なんでもバスケット!」の掛け声がかかると、大盛り上がりでみんなが立って、席を移動していました。
クラスのみんなで楽しい時間を過ごし、友達の笑顔がたくさん見られた、うれしい時間になりまいた。
5・6年生 体育「水泳運動」(プール活動)
本日(6月26日)の3・4校時に、5・6年生はプールに入りました。
気持ちよさそうに、体を水に慣らした後、各自が水泳検定に向けた練習を行いました。
自分のめあての達成に向けて、たくさん泳ぎ、体力もつけてほしいです。
あいさつ運動(小中連携)
本日(6月25日)の朝の登校時に、小中連携での「あいさつ運動」が実施されました。
本校の企画委員会の児童と、本校卒業生の赤見中学校の生徒とが一緒になって、協力して行いました。
東門と西門の二手に分かれて、登校してくる児童に「おはようございます。」と元気に挨拶をしました。
これからも、先輩たちをよき手本として、気持ちの良い挨拶ができるといいと思います。
4年生 宿泊学習
4年生 宿泊学習
6/20~21の1泊2日で4年生は宿泊学習に行きました。
まずは渡良瀬遊水地でフィールドワークを行い、ガイドの方に説明を受けながら、自然を満喫しました。
みかも自然の家では、杉板焼きを行い、世界にたった一つの素敵な作品を仕上げることができました。
部屋の中やお風呂での過ごし方、就寝の準備や片付けなど初めてのことに戸惑いながらも子どもたちは
みんなで協力しながら、一生懸命活動している様子が見られました。
この2日間で得られた、たくさんの学びや友達同士の友情や絆をこれからの学校生活にさらに生かせるよう
今後も支援していきたいと思います。
吹奏楽部練習(放課後)
本日(6月24日)の放課後に、吹奏楽部の練習がありました。
顧問の先生のお話を聞いて、楽譜とにらめっこしながら、音を出したり、リズムを打ったりしていました。
個人で音を出したり、全体で合わせたり。そばで聞いているだけですが、児童の上達ぶりが伝わってきて、本当にうれしくなりました。
これからも、各自のめあてに向かって努力し、全員でいい音楽を作り上げてほしいと思います。
あおば学級・3・4年生 体育「水泳運動」(プール活動)
本日(6月24日)の3・4校時に、あおば学級と3・4年生の児童はプールに入りました。
今日は、朝から暑く、絶好のプール日和でした。
どの児童も、気持ちよさそうに、水中での運動を楽しんでいました。
水泳検定に向けて、これからも頑張ってほしいと思います。
1・2年生 体育「水遊び」(プール活動:3・4校時)
本日(6月20日)の3・4校時に、1・2年生はプールに入りました。
絶好のプール日和で、とても気持ちよさそでした。
水泳検定もあるので、夏休みまでの間に、各自のプールのめあてが達成できるように、頑張ってほしいです。
4年生 宿泊学習「みかも自然の家」
今日(6月20日)から、1泊2日の予定で、4年生が宿泊学習に出発しました。
小学校生活で初めてのお泊りでの学習になります。
真新しい施設で、友達と仲良く過ごし、さらに友情を深めてほしいと思います。
明日の午後、みんな元気に帰校してくれるよう、願っています。
2年生 生活科「いきもの大すき」(2校時)
今日(6月20日)の2校時に、2年生は虫取りをしました。
捕虫網と虫かごを持って、校庭でチョウやバッタを捕まえました。
一人で2匹も、3匹も捕まえる児童もいて、嬉しそうに見せてくれました。
「昼休みには、逃がすんだよ。」
と、お互いに声をかけ合って捕まえていました。
「人権の花」植え(1・6年生)
本日(6月19日)の5校時に、1年生と6年生が、一緒に「人権の花」を花壇に植えました。
この花苗は、「児童の、人権を尊重する態度を育てる。」という目的で、佐野市と足利市より、贈呈されたものです。
6月17日(月)の贈呈式を経て、1・6年、2・5年、3・4年児童がそれぞれ一緒に定植し、世話をしていくことになっています。
校舎南側の花壇に植えられた花を見たり、お世話をしたりしながら、これからも児童が優しい気持ちで、学校生活を送ってくれることを、教職員一同願っています。
全校避難訓練(不審者対応)
本日(6月19日)の、1校時途中から2校時にかけて、全校で避難訓練を実施しました。
今回は、「不審者対応」ということで、佐野警察署員やスクールサポーター、市役所の方々に支援をお願いしました。
児童は、放送の合図とともに、すばやく避難をすることができました。
また、その後の体育館での防犯教室では、登下校時にランドセルをつかまれたときや、腕や肩をつかまれたときの対応の仕方についても学ぶことができました。
今日の訓練をこれからに生かし、いざというときに自分を守る行動がとれるようにしてほしいです。